夏休みが近づいてきました。６年生の教室を訪ねると、夏休みの計画を立てていました。

先生が、これまでに取り組んだことのある「夏休みの宝物」についてきくと、工作や調べ学習、観察など答えが返ってきます。

今年は６年生にとって、小学校最後の夏休み。「夏休みの宝物」にも力が入るのか、何に取り組むかじっくり考える姿が見られます。

応募作品の一覧をじっくりと眺め、自分が頑張れそうなものを探す姿もあれば、友だちと相談する姿も見られます。

何に取り組むか決まった子は、計画カードにどんどん書き込んでいきます。

いったいどんな宝物に挑戦するのでしょうか？楽しみです。

６年生だけでなく、どの学年の子どもたちも夏休みの計画を立て始めていると思います。４０日間という長い休みですが、子どもたちの自信につながるような、すてきな夏休みを過ごしてほしいと願っています。