本校では、今年度研究対象教科を、「算数」から「国語」へ変更しました。調査結果やアンケート結果から、算数の学び方や学力には高まりが見られました。しかし、国語の「読みとる力」や「表現する力」は、まだ指導が必要であると考えました。また、国語の「理解力」「表現力」は、全ての学習の基盤であると考えたからでもあります。今年度１年、国語の指導方法を互いに話し合ったり授業を見あったりして、高めてきました。今日は、その国語の力を外部のテストを使って調査しました。どの学年の子どもも、日頃学んだ力を発揮しようと、真剣に問題に取り組んでいました。