１０月５日に道徳の研究授業（２年２組）、６日に理科の研究授業（１年１組）を行いました。

道徳は、教科書にある「ヨシト」という資料を使って、公正な態度について考える授業でした。

生徒たちは資料をもとに自分の生き方を見つめ、仲間と話し合いながらよりよい生き方について考えることができました。

理科は、物質の状態変化について粒子モデルを用いて考える授業でした。

生徒たちはiPadを活用して自分の考えをまとめたり、仲間と意見を交流したりしました。

どちらの学級も、仲間と共に一生懸命学習する姿が素晴らしかったです。

がんばる生徒たちのおかげで、私たち教員はよりよい授業づくりに取り組むことができます。