1年生の算数(大きな数)
今、1年生の皆さんは、算数の時間に「大きな数」を学習しています。
子どもたちは、先生がおっしゃった「数」が数直線上のどこにあたるのかを考え、数直線上に印をしていました。
数直線の目盛りをよく理解していて、先生の問題に対して瞬時に印をする子どもたちに感心しました。
4月の頃と違って、いろいろなことができるようになり、大きく成長したなぁと感心しました。
次の4月には、2年生となり、お兄さん、お姉さんになります。
立派な2年生になりそうです。
今、1年生の皆さんは、算数の時間に「大きな数」を学習しています。
子どもたちは、先生がおっしゃった「数」が数直線上のどこにあたるのかを考え、数直線上に印をしていました。
数直線の目盛りをよく理解していて、先生の問題に対して瞬時に印をする子どもたちに感心しました。
4月の頃と違って、いろいろなことができるようになり、大きく成長したなぁと感心しました。
次の4月には、2年生となり、お兄さん、お姉さんになります。
立派な2年生になりそうです。