研究授業を行いました(1年生)
1年4組で、国語の全校研究授業を行いました。
「ハチドリのくちばし」について、教科書の文や、花とくちばしの模型、そして、自分の腕でくちばしの形を創ったりしながら、花の中にある蜜を吸うために、細長い形をしているというヒミツを、一生懸命見つけていました。
手を挙げて発表したり、真剣に話を聞いたり、よい姿勢で書いたりするなど、学習姿勢も素晴らしかったです。小学校に入学してから、3か月で、とっても成長しているなあと感心しました。
1年4組で、国語の全校研究授業を行いました。
「ハチドリのくちばし」について、教科書の文や、花とくちばしの模型、そして、自分の腕でくちばしの形を創ったりしながら、花の中にある蜜を吸うために、細長い形をしているというヒミツを、一生懸命見つけていました。
手を挙げて発表したり、真剣に話を聞いたり、よい姿勢で書いたりするなど、学習姿勢も素晴らしかったです。小学校に入学してから、3か月で、とっても成長しているなあと感心しました。