給食委員の「自律・創造」する姿
2年生の給食委員さんの姿をご覧ください。 給食当番が食缶を運ぶ際に落とした水滴を 誰に頼まれるでもなく拭いていました。 きれいな環境を「創造」する姿です。 言われて行動するのではなく 自分で考え判断し行動できる「自律」した姿でもあります。
2年生の給食委員さんの姿をご覧ください。 給食当番が食缶を運ぶ際に落とした水滴を 誰に頼まれるでもなく拭いていました。 きれいな環境を「創造」する姿です。 言われて行動するのではなく 自分で考え判断し行動できる「自律」した姿でもあります。